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战沙盘技能大赛,助职业人才成长

时间:2020-07-22 来源:《才智》杂志 作者:admin 点击:

  摘要:近年来,随着江苏省乃至全国职业教育的发展,职业技能大赛已经成为职业院校培养和选拔高水平技能型应用人才的一个重要手段。技能大赛不仅可以做到以赛促教,以赛促学,更能够为助力职业学校学生成才。本文将从何为沙盘、ERP沙盘模拟企业经营技能大赛训练方法和沙盘技能大赛助人才成长三个方面进行阐述,诠释我的理解。

  关键词:沙盘;技能竞赛;人才

  ERP沙盘模拟经营,是企业资源规划沙盘的简称,现如今的ERP沙盘模拟经营课程或者技能竞赛中,主要存在物理沙盘和电子沙盘两种模式。通过ERP沙盘可以展示生产型企业的主要物质资源,包括厂房、生产线设备、成品库存、原材料、资金、市场订单等各种企业内部资源;还可以呈现出包括企业上下游的供应商、市场渠道和其他相关组织。随着ERP沙盘课程的开发和ERP沙盘模拟经营技能大赛的出现,ERP沙盘的优势及作用已经广泛被高职院校、本科院校乃至企业所重视。

  一、何为沙盘

  ERP沙盘模拟经营是针对代表先进的当代企业经营与管理技术——ERP(企业资源规划)沙盘,设计的角色体验的模拟经营平台。ERP沙盘按照生产型企业的职能部门划分了四大职能部门——营销与规划中心,生产中心、物流中心和财务中心,各个职能部门分别由总经理、营销总监、运营总监和财务总监四个岗位人才承担,由四名同学组成相互竞争的模拟生产型企业,进行六年的企业模拟经营,融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计理念。

  在竞赛中,学生们将遇到企业经营中常出现的各种典型问题以及市场中变幻莫测的各种情况。参赛学生需要发现机遇,分析问题,制定决策,并且加以执行,解决问题,从而实现企业盈利及可持续发展。

  二、浅谈ERP沙盘模拟企业经营技能大赛训练方法

  ERP沙盘模拟经营赛项是一个受师生欢迎的赛项,而如何选拔和培养出优秀的学生去参加竞技是很非常重要的环节之一。经本人浅薄研究和实践,现总结出以下四个步骤。

  1、 理性考核,感性选拔

  “普通教育有高考,职业教育有技能大赛”,众所周知,技能大赛在职业学校的重要程度堪比普通教育的高考,每一个技能大赛项目,都是学校、班级、学生和家长非常重视的一块,那如何选拔合适的学生参加既定项目也是一个技能大赛项目的一大难题。在ERP沙盘选拔中,主要以“兴趣”、“踏实”、“好胜”为主要考核点。沙盘项目无论是从训练还是竞赛来看,都是一个非常辛苦的过程,如果学生没有对沙盘浓厚的兴趣和爱好,很难坚持,因此选拔的第一要求就是学生对沙盘的“兴趣”;其次,沙盘训练时间长、强度大,需要学生能坚持在自己的岗位,而这必然也离不开学生的“踏实”;“不想当将军的士兵不是好士兵”,同样在沙盘里面,“不想拿第一的学生也不是好的选手”,所以最后一个选拔要点就是学生要有“好胜心”。明确以上三点选拔要点,教师在选拔过程中可以通过理论知识考核,筛选出理论知识扎实,学习认真的学生,我们称之为“理性考核”,而一些成绩比较落后的学生往往容易出局,对待这些看似落后的选手,需要指导教师去“感性选拔”,通过与班主任交流、认真去了解学生的性格特点,结合“兴趣”、“好胜心”特质,再做判断。

  2、 以老带新,树立标杆

  沙盘选手水平的提高需要日复一日的训练、理解、领悟,一个真正优秀的大赛选手往往需要两年甚至三年才能得以成熟。在每年的沙盘培训过程中,新选手的成长离不开老选手的指导。在训练过程中,老选手通过与新选手的对抗、分享交流以及组队配合等模式,将自身拥有的经验和理解传递给新生。尤其在新生入门阶段,新生能够通过这种方式迅速的入门,并通过实战加强自身实力。

  3、 耐心指导,悉心培养

  金牌选手不会从天而降,指导老师必须用热爱、刻苦和投入来浇灌他们。在培养国赛选手的过程中,很有很多的困难,比如学生性格孤立、遇事急躁等毛病,这些问题往往让教师更头疼。在高强度的训练下,可能老师都有消极情绪爆发的时候,很多时候,可能还会与学生摩擦。在这过程中,作为指导老师,应该有要做到耐心指导,悉心培养。这阶段的学生无论是年龄还是心智都比较不成熟,因此在面对压力的时候不同的选手总会有不同的表现,要想团队成熟,只要不失耐心的培养才能让选手调整状态成长起来。

  4、 合理分工,团队磨合

  学生进入个人成熟阶段后,所要面临的首要问题就是合理给选手分工,进行团队组建。要想在技能大赛中取得理想成绩,沙盘团队必须要分工合理,人尽其才。在组建的队伍的时候,一般从以下5的点考量。第一,组建退伍首先要找一个有担当有领导能力的CEO选手。一个好的团队离不开CEO的领导,在平时的训练中,要留意人选。一般CEO首先在技能上要属于前列水平,硬实力选手才有团队组建的说服力。第二,团队组建要做到男女生合理搭配。在沙盘赛项中,由于是四人团体项目而好的团队既要有男生的聪慧、眼界和魄力,也需要女生的细腻、踏实和严谨。第三,做到合理分工,人尽其才。在组建队伍的时候要把每个人放在合适的岗位上,让其能充分发挥自己的特长,为团队服务。第四,团队分工尽可能互相牵制,彼此监督。在沙盘比赛过程中,由于比赛时间长、强度大选手会出现各种失误,不利于企业的发展,因此在队伍后期需要达到一人任两职,一职有两人的模式,有利于做到彼此提醒,达到最优决策。

  三、沙盘技能大赛助人才成长

  沙盘作为技能大赛的新进项目,无论是从这一项目上来看,还是从对学生以后的成长和就业来看,意义都很大:

  1、夯实课本理论知识,加深学生对企业经营业务流程的理解

  ERP沙盘主要是模拟企业整体运营,从企业的全方位的战略计划、产品研发、厂房及设备投资建设、生产能力规划、原料需求计划、资金规划、到市场投放、产品销售,在这个过程中学生能切身体会到企业内的业务流程,将课本知识引入实践,一方面检验理论知识的正确性和必要性,另一方面也巩固夯实了学生的理论知识。在这过程中能有效地培养了学生对企业经营模式和管理方法的认知,提高企业的内外部资源的优化配置、利用效率。

  2、培养学生的全局观念与团队合作意识

  在ERP沙盘模拟经营过程中,学生以团队参加竞技,由四名同学分别担任总经理、营销总监、运营总监和财务总监,在这样的团队中,总经理需要对公司的整体经营做一个规划,对公司经营面临的各种选择和挑战做一个决策,而总经理的工作却也离不开营销总监、运营总监和财务总监的协助;在经营过程中,营销总监负责公司市场开发,对生产型企业的产品进行广告投放,保证以最低的市场投入获得最大的销售业绩;运营总监需要进行企业厂房及设备进行投资建设、生产力规划和排产、原材料的采购,保证所生产的产品组合能够符合市场的需求;财务总监在经营过程中负责的是企业经营的资金流预算,考虑企业的长短贷款、资金贴现、企业各项投资和规划。每一个角色都要以企业总体最优为出发点,各司其责,相互协作,才能赢得竞争,实现目标。

  3、培养学生的竞技意识和拼搏精神

  在ERP沙盘模拟经营过程中,学生以四人为单位,经营六个会计年度,每一个会计年度裁判端都会公式排名,而在比赛过程中,不到最后一刻,每一个团队都有机会成为冠军,因此每年的排名中,无论存在失误还是暂时领先,都不能懈怠和气馁,保持一个积极地作战状态,为最后一年的排位进行而挥洒汗水。比赛交给学生的不仅仅是比赛过程中的竞技与拼搏,在生活中,在学习中,在将来的工作中,竞技与拼搏精神都是必不可少的,遇到困难,能够积极面对,勇于挑战,为自己的目标去奋斗。

  当今世界,人才资源是最重要的战略资源,技能人才更是重中之重。技能人才不仅是社会主义现代化事业的重要建设者、产业转型升级的重要推动者,更是创新驱动发展战略的重要实践者和技术技能的重要传承者,在推动经济发展和社会进步中发挥着不可或缺的重要作用。作为职业学校技能竞赛赛项之一的沙盘,能培养和选拔优秀的技能人才,让学生不仅夯实理论,感悟即工作的企业的模式,更能够培养学生的团队合作意识和拼搏精神,为学生的成才之路做到铺垫。

  参考文献:

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  [4]杨俊,魏访.以职业技能为导向的通信技术专业人才培养模式创新[J].职业技术教育,2009,30(23).

  [5]王新玲,柯明,耿锡润.ERP沙盘模拟学习指导书.电子工业出版社,2007.

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